Name: Curso Online de Especialista en Psicología Infantil
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Descripción

El curso Especialista en Psicología Infantil pretende dar una formación integral a los alumnos para garantizar los conocimientos óptimos sobre la historia de la Psicología infantil y la Psicología en niños.

Este curso de psicología infantil está orientado a cualquier persona, independientemente de su disciplina académica, que tenga interés en conocer las características psicológicas del desarrollo hasta la pre-adolescencia, conociendo en profundidad los procesos de aprendizaje y desarrollo de la personalidad.

Este curso se puede estudiar como curso online, a través de la plataforma virtual, o como curso a distancia, mediante el manual de estudio y el cuaderno de prácticas propuestas.

Este curso de psicología infantil es muy extenso y abarca todos los temas relativos a la psique de los infantes.

En el curso de psicología infantil se estudian las distintas partes de la historia de la psicología del niño, así como las principales teorías de desarrollo evolutivo, los conceptos básicos de psicología y los precursores del concepto de psicología infantil.

El curso analiza el desarrollo en el niño de 0-6 años y en el niño de 6-12 años y los principales factores de la psicología del niño característicos antes de los 6 años y la influencia de los adultos en éste, y el desarrollo por ámbitos desde los 6 años hasta la pre-adolescencia.

En este curso de psicología on-line se estudiarán las principales alteraciones en la infancia del desarrollo psicológico que se pueden dar en ambos grupos de edad.

Este curso de psicología para niños a distancia intenta dar una visión de conjunto de las principales técnicas de modificación de conducta y procedimientos que pueden ayudar a modificar conductas de todo tipo en beneficio del desarrollo sano y coherente del niño.

Por último, el curso de psicología infantil hace un repaso bastante amplio de los problemas de comportamiento que suelen darse en las fases infantiles en distintos ámbitos.

Información adicional

Indice

TEMA 1. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA INFANTIL
1.1 Historia de la psicología

1.2 Concepto de la psicología infantil

1.3 El desarrollo evolutivo

1.4 Conceptos básicos

TEMA 2. EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS
2.1 Principales factores que intervienen en el desarrollo

2.2 Características generales del niño y la niña hasta los 6 años

2.3 El desarrollo cognitivo

2.4 Los adultos en el desarrollo del niño

TEMA 3. EL NIÑO DE 6-12 AÑOS
3.1 El niño de 6 a 12 años

3.2 El desarrollo en los diferentes ámbitos

TEMA 4. PRINCIPALES ALTERACIONES EN LA INFANCIA
4.1 Alteraciones del desarrollo desde los 0-6 años

4.2 Alteraciones en el desarrollo desde los 6-12 años

TEMA 5. PRINCIPALES TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
5.1 La modificación de la conducta

5.2 Técnicas conductuales aplicadas a niños

TEMA 6. LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
6.1 Los problemas de comportamiento.

6.2 Factores que intervienen en los problemas de comportamiento.

6.3 Estrategias de intervención.

TEMA 7. PROBLEMAS EN EL CONTROL DE ESFÍNTERES
7.1 Concepto

7.2 Eneuresis

TEMA 8. ALTERACIONES DEL SUEÑO
8.1 Actividad y desarrollo infantil

8.2 El sueño

8.3 Necesidades y ritmos de sueño

8.4 El descanso

8.5 El dormir y el despertar

8.6 Alteraciones y dificultades a la hora de dormir

8.7 Intervención en los trastornos del sueño

TEMA 9. LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA
9.1 Concepto y clasificación

9.2 Necesidades que presentan estos niños/as

9.3 Identificación de estos niños/as

9.4 Organización de la respuesta educativa

9.5 Los niños/as con TGD

9.6 La familia

TEMA 10. LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
10.1 Concepto y clasificación de deficiencia mental

10.2 Necesidades en la vida diaria

10.3 Aspectos diferenciales en las diferentes áreas de desarrollo

10.4 Intervención educativa

10.5 Colaboración con la familia

TEMA 11. ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
11.1 Principales teorías explicativas de la inteligencia

11.2 Las altas capacidades intelectuales

11.3 Los niños/as con talentos específicos

11.4 Los niños/as precoces

11.5 Características diferenciales de estos niños/as

11.6 Orientaciones para la identificación de las altas capacidades intelectuales

11.7 Principales necesidades de estos/as niños/as

11.8 Respuesta educativa

11.9 La familia

Curso Online de Especialista en Psicología Infantil

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